放课后的优等生6

学校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个(gè )部落(luò )的人，都拥有(yǒu )基本的(de )生活条件(jiàn )，但(dàn )想要更好的生(shēng )活水平，就需要拿自(zì )己平时劳(láo )动所(suǒ )得的贡献值，去部落(luò )中心兑换(huàn )。

每(měi )个人所拥有的(de )能力，都各不相同，而部落的(de )发展(zhǎn )的各种设施是无法跟(gēn )上整体的(de )扩张(zhāng )速度。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个(gè )人完成自(zì )己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

这是(shì )为了(le )更加方便管理整个部(bù )落，随着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越来越多的生物加(jiā )入了他的(de )部落(luò )大队。

?这里只有好好(hǎo )努力工作(zuò )，就(jiù )能有机会学习(xí )魔法技能。只要贡献(xiàn )够多，还(hái )能让(ràng )自己的孩子进入学校(xiào )学习。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候，他激动得(dé )哭了(le )。

但他一点都没有伤(shāng )心，因为(wéi )他知(zhī )道，只有努力工作，就会得到(dào )相应(yīng )的报酬。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一的(de )调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这(zhè )种调(diào )度会变得困难(nán )许多。